تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الرابع الابتدائي
>
التربية الفنية
>
الفصل الدراس الأول
>
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
>
الأسئلة
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
نعدد هذه العناصر الزخرفية التي استخدمها الفنان في لوحته.
هل يمكننا معرفة نوع الخط العربي الذي استخدمه الفنان في اللوحة؟
هل نظم الفنان العناصر الزخرفية بنفس الطريقة التي نظمت بها في الشكل (44).
درسنا في الرياضيات مسمى علمياً لهذه المحاور المتعامدة، فما هو مسماها؟
إن الأشكال التي تنتجها لنا محاور التناظر لها صفة مميزة؛ هل نستطيع وصفها؟
هل نستطيع كتابة تعريف للتماثل في الزخرفة؟
هل التماثل يحقق التوازن؟
من خلال رؤيتك للتماثل، بماذا تشعر؟ بالهدوء والراحة أم بالفوضى والانزعاج؟
هل التماثل يتحقق من خلاله الانتظام في توزيع الأشكال؟
ننظر إلى الشكل (55)، ونحدد أي الخطوط تمثل محاور الشكل الزخرفي.
من خلال معلوماتنا في مادة الرياضيات؛ بماذا نسمي الخطوط الهندسية الحمراء المائلة للشكل الهندسي الزخرفي؟
هل نستطيع الاستفادة من الشكل الزخرفي في عمل نفعي؟
هل نستطيع رسم وحدة زخرفية تقوم على التماثل النصفي من الشكل (59)، مستعينين بمحاورها وأقطارها؟
ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة الغير صحيحة فيما يلي:
تأمل الأشكال الزخرفية الموجودة على غلاف المصحف الكريم، ثم اذكر أنواع الزخارف الإسلامية؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
