موقع سبورة - طلاب السعودية
تسجيل الدخول
  • الصفحة الرئيسية
  • موادي
  • النقاشات
  • اختباراتي
  • محفظة الأسئلة
  • الصفوف الدراسية
  • بنك الأسئلة
  • عن سبورة
  • الاتصال بنا
  1. الرئيسية >
  2. الصف السادس الابتدائي >
  3. الرياضيات >
  4. الفصل الدراسي الأول >
  5. الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية >
  6. الدرس ٢: التمثيل بالأعمدة وبالخطوط >
  7. حل أسئلة تدرب وحل المسائل >
  8. الأسئلة

حل أسئلة تدرب وحل المسائل

مثل بيانات الجدول أدناه بالأعمدة، ثم قارن بين عدد سكان محافظتي شرورة وحقل.

مثل بالأعمدة بيانات الجدول أدناه، وبين كيف يمكنك المقارنة بين عدد أقمار المشتري وعدد أقمار نبتون؟  

مثل بالخطوط بيانات الجدول أدناه، وصف التغير في عدد طلاب الصف السادس الابتدائي في مدرسة من عام ١٤٣٥هـ - ١٤٣٩هـ.  

مثل بالخطوط بيانات الجدول أدناه، وصف التغير في عدد التذاكر المبيعة في الأسابيع ١ إلى ٥

أجب عن الأسئلة من ٧ - ٩ مستعملاً الجدول المجاور:

مثل هذه البيانات بالأعمدة.

هل يؤثر تغيير التدريج الرأسي أو فترته في شكل التمثيل بالأعمدة أو بالخطوط؟ فسر إجابتك بأمثلة توضيحية.

اكتب مقارنة بين التمثيل بالأعمدة والتمثيل بالخطوط.

سجل أمين مكتبة أنواع الكتب وعددها التي استعارها عدد من الطلاب في الجدول المجاور، أي تمثيل بالأعمدة مما يأتي يمثل هذه البيانات؟  

الرئيسية
عن سبورة
ساهم معنا
سياسة الخصوصية
شروط الاستخدام
الإتصال بنا

© 2025 موقع سبورة - طلاب السعودية

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم