تسجيل الدخول

حل أسئلة تدرب وحل المسائل

اكتب كلاً من الكسور الاعتيادية أو الأعداد الكسرية الآتية في صورة كسور عشرية:

طول مفكرة جيب صغيرة ٤ ٥ ٥ سم، اكتب هذا الطول في صورة كسر عشري.

يوجد في إحدى المدارس ٣ ٨ ٢٣ طالباً تقريباً لكل معلم، اكتب هذا الكسر في صورة كسر عشري.

قارن بين كل من الكسرين فيما يأتي مستعملاً (>، <، =):

يمكن حساب طول ضلع مربع باستعمال العلاقة (ض = ١ ٤ مح)، حيث (مح) يرمز إلى المحيط وترمز (ض) إلى طول الضلع, اكتب ١ ٤ في صورة كسر عشري.

أنهى المتسابق الأول سباق ١٠٠ متر في ١ ٥ ١٦ ثانية، وكان زمن المتسابق التالي ١٩,٨ ثانية، فما الفرق بين زمني المتسابقين الأول والثاني؟

تقدر أطوال بعض أنواع الصقور بالأمتار (أي المسافة من طرف المنقار حتى حافة الذيل) كما هو موضح بالجدول المجاور، ما الصقر الأطول، وما الصقر الأقصر؟ اكتب طوليهما باستعمال الكسور العشرية.

اكتب كلاً من الكسور الاعتيادية الآتية في صورة كسور عشرية:

فسر سبب تسمية الكسور العشرية في الأسئلة من ٣١ - ٣٣ بالكسور العشرية الدورية.

اكتب كسراً يمكن تمثيله بكسر عشري دوري يتكرر فيه رقمان.

اكتب كسراً اعتيادياً يقع بين ١ ٢ و ٣ ٤ ، ثم اكتب الكسر العشري الذي يكافئه.

اكتب لخص الطريقتين المستعملتين لتحويل الكسور الاعتيادية إلى الكسور عشرية، مبيناً متى يفضل استعمال كل واحدة منهما.

أي كسر عشري مما يأتي يمثل الجزء المظلل؟

تستعمل المعادلة ف = ع + ١ ٢ ع ٢ لإيجاد مسافة التوقف لسيارة عندما كانت في سرعة (ع)، أي مما يأتي يمثل ١ ٢٠ ؟

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم