اختبار الوحدة الأولى

1. أين درس الملك سلمان؟

في دار الأمراء.

2. من الفقرة الثانية دليل على اهتمام خادم الحرمين الشريفين بالعلم والقراءة، أوضح ذلك.

حصوله على عدد من شهادات الدكتوراه الفخرية وترأس هيئات ومجالس لعدد من الجهات التعليمية والخيرية.

3. في كلمة خادم الحرمين الشريفين حث على العلم فبماذا وصفه؟ ولماذا كان لبلادنا فضل خاص؟

وصفه بأنه خير ثمرة لأن بلادنا هي مهبط الوحي.

4. ما سبب حذف همزة "ابن" في (سلمان بن عبد العزيز)؟

حذفت لأنها وقعت بين علمين ثانيهما أب للأول.

5. أجعل كل كلمة مما يأتي فاعلاً لنعم في أسلوب تام للمدح:

• الملك سلمان: نعم الملك سلمان.
• القائد: نعم القائد أنت.
• القراءة: نعم القراءة المفيدة.

6. أزن الكلمات الملونة بالأصفر وأبين نوعها من المشتقات.

• خادم: اسم فاعل على وزن فاعل.
• عامل: اسم فاعل على وزن فاعل.

الوظيفة النحوية:

1. أقرأ القطعة الآتية: ثم أملأ الجدول وفق المطلوب:

رائد طالب محب للعلم، إلا أن قراءته لا تعينه على التعلم الصحيح، فأدى إلى تأخره دراسياً، كان المعلم متابعاً له، حتى صارت قراءته صحيحة.

2. أكتب الجمل بعد إدخال الفعل الناسخ المكتوب أمامها:

• الهلال بدر. صار الهلال بدراً (صار).
• الصحراء قاحلة. كانت الصحراء قاحلة (كان).
• الولدان أخوان. ليس الولدان أخوين (ليس).

3. أملأ كل فراغ فيما يأتي باسم أو خبر مناسب لفعل ناسخ:

• كان ابن النفيس أول من اكتشف الدورة الدموية.
• صار أبو بكر الصديق اول خليفة للمسلمين.
• كان سلطان بن سليمان أول رائد فضاء عربي.

الظاهرة الإملائية:

1. أدخل الواو لأميز نوع الهمزة، ثم أصنف الكلمات إلى كلمات همزتها وصل وأخرى همزتها قطع، وأثبت همزة القطع:

اخراج - اثنان - ابن - اثم - امر - ارحم - انطلق - أكرم- انتشر - انما - الا - استقبل.

الصنف اللغوي:

أستخرج المشتق وأبين نوعه ووزنه وفعله في الأبيات الآتية:

1. قال الله تعالى: (وأصحب اليمين ما أصحب اليمين في سدر مخضود، وطلح منضود، وظل ممدود، وماء مسكوب).
2. قال الله تعالى: (الصبرين والصدقين والقنتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار).