التواصل اللغوي: التواصل الشفهي: إلقاء خطبة

أولاً: 1. أضع علامة (✔︎) أمام الإجابة التي أراها مناسبة، ثم أعلل إجابتي شفهياً:

2. أعبر شفهياً عن الأثر الذي تركته خطبة الاستسقاء في نفسي.

بأن نتقي الله ونحذر من المعاصي والدنيا.

3. أكمل المخطط التالي من خلال دراستي السابقة لبناء الخطبة وتنظيمها.

ثانيا: 1. أصنف مع مجموعتي مهارات الإلقاء التالية إلى مقبول ومرفوض، ثم ندون الإجابة أمامها:

أ. التحرك ذهاباً وإياباً. مرفوض.

ب. تقليد الآخرين في الصوت. مرفوض.

ج. تحريك اليدين بما يتناسق مع الكلام بحركات طبيعية. مقبول.

د. الإشارة بالإصبع إلى الجمهور. مقبول.

هـ. النظر إلى الجمهور وتجنب التركيز على شخص معين. مقبول.

و. التأكد من أ، الجميع يرى الخطيب. مقبول.

ز. الانشغال بالنظر إلى الساعة أو نحوها ذلك. مرفوض.

ح. الميل للأمام أو الخلف أو الميل على رجل واحدة. مرفوض.

ط. تنويع درجة الصوت حسب عرض الموضوع. مقبول.

ي. الانشغال بالأوراق والاستمرار في القراءة دون النظر إلى المستمعين. مرفوض.

2. ألقي العبارات الآتية، مع مراعاة الحركات المناسبة، ودرجة الصوت الملائمة:

ثالثاً: 1. أحدد العبارات الأكثر أهمية وتناسباً مع موضوع الخطبة ونوعها بوضع علامة (✔︎) عن يمينها، ثم ألقيها أمام زملائي مع مراعاة مهارات فن الإلقاء التي درستها.

() حرص الشيطان على أن يقضي على مكمن الحياء، وهو الستر.

() إن المرء الجاد، الخائف من ربه، ليس له متسع من الوقت لينفعه فيما يعود عليه بالوبال.

(✔︎) نسألك اللهم أن تغيثنا من بركاتك ورزقك، وأن تمطر علينا سماءك، وتنبت لنا أرضك، وترفع عنا مقتك وسخطك.