الوحدة الثالثة: أتعلم من التقنية (توظيف التقنية للتعلم والتعليم)

اذكر أكبر قدر ممكن من الأجهزة التي تستخدمها أثناء تواجدك في غرفة المصادر، أو معامل العلوم والحاسب.

1. الحاسب الآلي.
2. جهاز عرض الشفافيات.
3. جهاز تسجيل المقاطع المرئية.
4. التلفزيون.
5. جهاز عرض المعلومات (datashow).
6. السبورة الذكية.

من وجهة نظرك، ما علاقة الروبوت بالمستشعرات الرقمية؟

يحتوي الروبوت على العديد من المستشعرات الرقمية والتي تساعد في أداء الأعمال المكلف بها مثل:

س2) ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

1. توجد برامج حاسوبية تثبت على الحاسب لتحليل البيانات الناتجة من المستشعرات الرقمية. (صح)
2. يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها. (خطأ)
3. جهاز التصويت النشط يحتوي على مفاتيح يرسل منه الطلاب إجاباتهم إلى برنامج السبورة الذكية. (صح)
4. تعتبر منصة أدومودو من منصات أنظمة إدارة التعلم وتوفر بيئة آمنة لتعاون المعلم مع طلابه. (خطأ)
5. تحلل السبورة الذكية مشكلة تغيب الطلاب أو نقص المعلمين باستخدامها في التعلم عن بعد. (صح)
6. منصة نفهم من منصات مووك التي تقدم مقاطع مرئية تشرح المناهج الدراسية بشكل مبسط. (صح)

س3) صنف المسميات الآتية وضعها في المكان المناسب في الجدول.

منصة نفهم، الكاميرا الوثائقية، برنامج محاكاة الذرة، دردشة الفيديو الجماعية، إدمودو السبورة الذكية، موقع ( animoto )، الأجهزة اللوحية، (moodle)، برنامج تعلم اللغة الإنجليزية المستشعرات الرقمية، أكاديمية التحرير، الباحث العلمي من قوقل.

اختر رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:

س1) إمكانية استخدامها في تسجيل الدروس بالصوت وإعادة عرضها في فصول أخرى، مما يساهم في مشكلة تغيب أو نقص المعلمين.

• المستشعرات الرقمية.
• الأجهزة اللوحية.
• الكاميرا الوثائقية.
• السبورة الذكية.

س2) جهاز صغير يرسل منه الطلاب إجاباتهم إلى برنامج السبورة الذكية ويقوم بتحليلها وإظهار نتائجها.

• أقلام الكترونية.
• لوح نشط مع قلم الكتروني.
• جهاز التصويت النشط.
• كاميرا مراقبة.

س3) تستخدم الكاميرا الوثائقية لعرض وتكبير مواد متنوعة مما يتح رؤيتها بوضوح مثل:

• الأصوات والصور الفتوغرافية والشفافيات.
• مقاطع الفيديو والشرائح المجهرية.
• الأصوات ومقاطع الفيديو.
• الشفافيات والشرائح المجهرية.

س4) نوع من الحواسيب المحمولة صغيرة الحجم يستخدمها المعلمون والطلاب في الأنشطة التعليمية داخل الفصل وخارجه:

• الحاسب الشخصي.
• حاسب التحكم.
• الأجهزة اللوحية.
• المستشعرات الرقمية.

س5) يهدف هذا النوع من البرامج إلى تقديم سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين لتدريب المتعلم بطريقة مشوقة على مهارات سبق تعلمها:

• برامج التدريب والممارسة.
• برامج التدريس الخصوصي.
• برامج المحاكاة.
• برامج الألعاب التعليمي.

س6) تستخدمه المؤسسات التعليمية كالمدارس والجامعات ومراكز التدريب لتقديم مقرراتها وإدارتها عبر الإنترنت.

• منصة إدمودو.
• منصة نفهم.
• نظام تدارس.
• أكاديمية التحرير.

س7) موقع يمكن من خلاله إنتاج المقاطع المرئية التي تزيد من فعالية وجاذبية التعلم.

• أداة fode.
• animoto.
• إدمودو.
• دابلبور.

س8) مشروع يقدم العلم والمعرفة في شكل جذاب وغير تقليدي، ويشتمل على أكبر مكتبة للمقاطع المرئية:

• دابلبورد.
• الباحث العلمي من قوقل.
• برامج المعلم الخصوص.
• أكاديمية التحرير.

س9) تعتبر إدمودو:

• نظام يشتمل على الخدمات التي تحتاجها المؤسسات التعليمية لتقديم مقرراتها وإدارتها عبر الإنترنت.
• منصة موجهة لطلاب المدارس الحكومية، حيث تقدم مقاطع مرئية تشرح المناهج الدراسية بشكل مبسط.
• منصة اجتماعية مجانية توفر بيئة يمتلك فيها المعلم كامل الإدارة والتنظيم للطلاب والفصول المنظمين لها.
• أداة يمكن من خلالها عقد اجتماعات افتراضية على الإنترنت مما يسهل العمل التعاوني ومناقشة المشاريع.