حل أسئلة التقويم

١. بين في الاستدلالات التالية نوع كل استدلال معللاً ما تقول.

أ. إدمان المخدرات يدمر خلايا المخ، لأن ذلك لوحظ في حالة س، ص، ع، و، وغيرهم.

استدلال استقرائي لأن الحكم في القضية ينتقل من حالات جزئية إلى حكم عام ينطبق على كل الحالات المماثلة لها.

ب. العالم ناجح في حياته، لأنه يخطط لكل أعماله، وكل من يخطط لأعماله ناجح في حياته.

استدلال شرطي، لأنه يحكم فيها بالارتباط بين قضية وأخرى على أساس أن الأولى (المقدمة) شرط التالية (التالي)

ج. إذا صدقت القضية: كل الطلبة ناجحون كذبت القضية: بعض الطلبة ليسوا ناجحين.

استدلال شرطي، لأنه يحكم فيها بالارتباط بين قضية وأخرى على أساس أن الأولى (المقدمة) شرط التالية (التالي)

د. إذا تساوى مثلثان في ضلعين وزاوية محصورة بينهما كان المثلثان متطابقين.

استدلال شرطي، لأنه يحكم فيها بالارتباط بين قضية وأخرى على أساس أن الأولى (المقدمة) شرط التالية (التالي)

٢. على فرض صدق القضية القائلة (كل الجنود شجعان) المطلوب:

أ. ماذا يقابل القضية السابقة من قضايا؟ وبين حكمك عليها.

كل الجنود ليسوا شجعاناً (ك.م) تقابل بالتضاد. وحكمها أنها قضية كاذبة

بعض الجنود شجعان (ج.م) تقابل بالتداخل وكما أنها قضية صادقة

بعض الجنود ليسوا شجعاناً (ج.س) تقابل بالتناقض وحكمها أنها قضية كاذبة.

ب. ما الفرق بين التقابل بالتناقض والتقابل بالتضاد؟

التقابل بالتناقض:

• يكون هذا النوع من التقابل بين القضيتين في الكم والكيف. مع اتفاقهما في الموضوع والمحمول وهذا يعني أن التقابل بالتناقض يكون بين: ك م، ج س، وبين ك س، ج م
• التقابل بالتناقض: تكون فيه القضيتان المتقابلتان لا تصدقان معاً ولا تكذبان معاً.

التقابل بالتضاد:

• يكون هذا النوع من التقابل بين القضيتين اللتان تتفقان في الكم وتختلفان في الكيف أي بين ك م، ك س.
• فالقضيتان المتقابلتان لا تصدقان معاً، ولكن قد تكذبان معاً. أي إذا صدقت إحداهما كذبت الأخرى، أما إذا كذبت إحداهما فالأخرى إما أن تكون صادقة أو كاذبة، أو غير معروفة الحكم وذلك لإمكان وجود حالة وسيط بينهما.

٣. حدد الحدود المستغرقة في كل من القضايا التالية مع إيضاح السبب في كل حالة:

أ. بعض الظن إثم

التنمية جزئية موجبة، لا نستغرق الموضوع ولا المحمول.

ب. بعض الطير لا يؤكل لحمه

التنمية جزئية سالبة، لا تستغرق الموضوع وتستغرق المحمول.

ج. كل مدمرة هي سفينة حربية

التنمية كلية موجبة، تستغرق الموضوع ولا تستغرق المحمول.

د. بعض الطلاب ليسوا حاضرين

التنمية جزئية سالبة، لا تستغرق الموضوع المحمول.

٤. الفقرات التالية تحتوي على استدلالات استقرائية. أعد كتابتها بالصورة النموذجية (قد تحتاج إلى إضافة سورٍ مفقودٍ).

أ. لقد أدى استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس إلى تحسين أداء الطلاب في المدارس في شتى أنحاء المملكة، وفي كل حالة جربناها. لو فعلنا ذلك في مدارسنا فإننا نستطيع المضي في تطوير الأداء.

• في الحالة أ التي جربناها تبين أن استبعاد الحلويات والوجبات السريعة يؤدي إلى تحسين أداء الطالبة.
• في الحالة ب التي جربناها تبين أن استبعاد الحلويات والوجبات السريعة يؤدي إلى تحسين أداء الطلبة.
• في الحالة ج التي جربناها تبين أن استبعاد الحلويات والوجبات السريعة يؤدي إلى تحسين أداء الطلبة.
• في الحالة د التي جربناها تبين أن استبعاد الحلويات والوجبات السريعة يؤدي إلى تحسين أداء الطالبة.

النتيجة: أن استبعاد الحلويات والوجبات السريعة يؤدي إلى تطوير الأداء.

ب. ممارسة السباحة يومياً تساعد على تحسين صحة الرئتين، هذا ما تشير إليه نتائج عدد من الفحوصات التي أجريت على بعض السباحين مقارنة بغيرهم.

• تبين إحدى الدراسات أن الموسيقى (س) أكثر ذكاء من أقرانه من الأطباء والمحامين.
• تبين إحدى الدراسات أن الموسيقى (ص) أكثر ذكاء من أقرانه من الأطباء والمحامين في إنجلترا
• كشفت الدراسة أن (١٧) من الموسيقيين أعلى ذكاء من أقرانهم من الأطباء والمحاميين في إنجلترا

النتيجة: إذاً كل الموسيقيين أكثر في معدلات ذكائهم من الأطباء والمحامين في إنجلترا

ج. الفيتامينات تؤخذ لإطالة عمر الإنسان، العم خالد يبلغ من العمر ٩٥ عاماً، ولم ينقطع يوماً عن تناول الفيتامينات لنحو ٥٠ عاماً.

• العم خالد يبلغ من العمر ٩٥ عاماً، ولم ينقطع يوم عن تناول الفيتامينات.
• العم محمود يبلغ من العمر ٨٠ عاماً، ولم ينقطع يوم عن تناول الفيتامينات.
• العم سعيد يبلغ من العمر ٩٥ عاماً، ولم ينقطع يوم عن تناول الفيتامينات.