حل أسئلة الوحدة الخامسة: التعلم

1- أكمل الفراغات الآتية:

كل ما يكتسبه الفرد من معلومات، وأفكار، وعادات ومهارات يسمى (التعليم).

حسب أسلوب التعلم بالمحاولة والخطأ، عندما يتقن الفرد أي موقف تعليمي فإن ذلك يساعده في المواقف التعليمية القادمة يسمى (انتقال أثر التعليم).

يعد العالم (سكنر) من الرواد الذين قاموا بتجارب في مجال التعلم الإجرائي.

يعني (الإدراك) العملية العقلية التي نتعرف من خلالها فيما حولنا عن طريق التنبيهات الحسية.

العملية التي يتم فيها توجيه الذهن إلى شيء ما، يقصد به (الانتباه).

2- حدد أهم مصادر التعلم في البيئة المحيطة من حولنا.

التعليم النظامي والنشأة الاجتماعية والتعليم غير مقصود.

3- صنف المواقف الآتية من حيث وجهة نظر أسلوب التعلم المناسب:

4- بين كيف نتعامل بشكل فعال مع المواقف الآتية مستفيداً مما درسته في أساليب التعلم:

5- صحح ما تحته خط في العبارات الآتية:

من شروط التعلم: النضج وهو حالة داخلية عند المتعلم تدفعه باستمرار للانتباه وبذل الجهد والنشاط نحو الموقف التعليمي.

الدافع.

يقوم التعلم بالمحاولة الخطأ على طريق التأثر بما يراه الإنسان أمامه.

الاجتماعي.

من العوامل الخارجية المؤثرة في الإدراك القيم التي يتمسك بها الفرد ومثله العليا؟

الداخلية.

6- مثل لأساليب الاحتفاظ بالمادة المتعلمة: التعلم الكلي والجزئي. والتعلم المركز والموزع.

7- قم بإعداد أشكال هندسية إبداعية لإيضاح قانوني التقارب والتشابه.

8- إن حكمنا على سلوكيات الآخرين في الغالب غير دقيق، ناقش هذه العبارة في ضوء العوامل الذاتية المؤثرة في الإدراك.

يمكن لشخص أن يحكم على شخص من أول مقابلة ويتسرع في حكم عليه فيكون الحكم غير دقيق فيجب أن يكثروا تعامل مع بعض حتى يكون حكم دقيق لحد ما.

9- حدد نوع العملية التذكرية التي ستقوم بها في الحالات الآتية:

10- يعمل عادل مهندساً للديكور في إحدى الشركات الكبرى، خرج مع زوجته وابنته غادة لأحد الأسواق لشراء مستلزمات مهمة، في رأيك ما الأشياء التي تتوقع أن تلفت انتباه كل فرد في أسرة عادل؟

11- عن أنس رضي الله عنه أن النبي (ص) قال: (لا عدوى ولا طيرة، ويعجبني الفأل: الكلمة الحسنة والكلمة الطيبة) ناقش الحديث الشريف في ضوء العوامل المؤثرة في الإدراك.

إن القيم الشخصية من العوامل الداخلية المؤثرة في الإدراك فالشخص التقي الورع يدرك الأمور بإيجابية.

12- فايز يحاول إنقاص وزنه ولكنه لم يقاوم إغراءات الأكل، كيف تسدي له التوجيه بناء على أسلوب الارتباط الشرطي؟

أن تحدد عدد مرات الأكل وأن تتخلص من الأغذية المضرة مثل الوجبات السريعة الجاهزة وتتمهل في تناول الطعام، وتشجيع قوة الإرادة عن طريق التعزيز الاجتماعي.

13- علل ما يأتي:

النضج يسبق التعلم.

لأن نضج عملية تحدث دون إرادة الانسان وليس لها دافع.

التقليد إحدى وسائل التعلم المهمة.

لاعتبارها وسيلة للتعلم والمهارات.

التدريب الموزع أفضل من التدريب المكثف.

لأنه يكون منظم بشكل جيد بالتساوي على الجميع وبالتالي نستطيع التعرف على الخلل.