الدرس الثاني: حفظ الله تعالى للسنة النبوية

حث الإسلام على العلم ومن ذلك: جهود العلماء في تدوين السنة من خلال قراءتك للدرس دون أسماء أربعة من الكتب التي ذكرت مرتبة حسب الأسبق في التأليف.

1. صحيفة الصادقة.
2. مسند الإمام أحمد.
3. ومسند الحميدي.
4. صحيح البخاري.

كانت وسائل حفظ السنة في السابق هي: الحفظ في الصدور أو بتدوين السنة وكتابتها واليوم وجدت وسائل حديثة يمكن الاستفادة منها في ذلك بالحوار مع زملائك اذكر ثلاثاً منها مبيناً محاسن كل طريقة وعيوبها.

أكمل خارطة المفاهيم الآتية:

س1: ما الحكمة من الأمر بكتابة السنة؟

لما للسنة النبوية من المنزلة العظيمة فقد أمر النبي (ص) بحفظها وتبليغها للناس فقال: (نصر الله امرأ سمع مقالتي فوعاها، ثم أداها إلى من لم يسمعها: فرب حامل فقه لفقه له، حامل فقه إلى من هو أفقه منه (وقال صلى الله عليه وسلم لوفد عبد القيس): احفظوهن وأخبروا بهن من وراءكم.

س2: اذكر ثلاثة من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم كتبوا أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم في حياته.

1. علي بن أبي طالب.
2. جابر بن سمرة.
3. عبد الله بن عمرو.

س3: قارن بين المرحلتين الثالثة والرابعة من مراحل كتابة السنة بذكر وجهين من أوجه الاتفاق ووجه من أوجه الاختلاف بينهما.

س4: كان للخليفة عمر بن عبد العزيز رحمه الله دور بارز في تدوين السنة وضح ذلك.

لأنه أمر الإمام ابن شهاب الزهري وأبا بكر ابن حزم بجمع السنة وكتب في الآفاق (انظروا إلى حديث رسول الله فاجمعوه واحفظوه فاني أخاف دروس العلم وذهاب العلماء).

س5: اذكر واحداً من العلماء الذين كان لهم دور بارز في تدوين السنة في كل مرحلة من المراحل.

• المرحلة الأولى (علي بن أبي طالب - جابر بن سمر).
• المرحلة الثانية (الإمام ابن شهاب الزهري - أبا بكر بن حزم).