الوظيفة النحوية: نصب الفعل المضارع

أثبت تعلمي السابق:

أقرأ الجمل الآتية ثم أملأ الجدول وفق المطلوب:

• طفل أنا يحبو على أطرافه وأبي بناء شامخ الأركان.
• يتعامل المجتمع مع المسنين بكل توقير واحترام لنجعلهم يستقبلون الحياة بثغر باسم.

أبني تعلمي الجديد:

1. يُسلمُ الصغير على الكبير. يجب أنْ يُسلمَ الصغير على الكبير.

ما العلامة الإعرابية للفعل (يسلم) في المثالين؟

• يسلمُ: الضمة الظاهرة.
• أنْ يُسلمَ: الفتحة الظاهرة.

1. كما أن الضمة تدل على حالة الرفع فإن الفتحة تدل على حالة النصب.
2. سبق الفعل في الجملة الثانية بحرف نصب وهو أن، لأدوات النصب الأخرى: لن، كي.
3. بتأمل الجملتين: (ابتسم كي تزيد محبتك عند الناس، فالناس لن ينسوا التعامل الحسن). أجد الحرف الناصب (لن) أفاد نفي الفعل في المستقبل و(كي) أفاد بيان العلة في حدوث الفعل.

2. أملأ الجدول الآتي وألاحظ الحرف الأخير من كل فعل والعلامة الإعرابية:

• يمكننا أن نلمس صوراً من الرعاية العامة للمسنين.
• قال الله تعالى: (إنَّ الذين كفروا لا تغنِي عنهم أموالهم ولا أولادهم من الله شيئاً) [آل عمران: 10].
• نَمْ مبكراً كي تصحو نشيطاً.
• قال الله تعالى: (ولن ترضى عنك اليهود ولا النصارى حتى تتبع ملتهم). [البقرة:120].
• نهتم بذوي الاحتياجات الخاصة كي يكونوا فاعلين في المجتمع.

تفكير ناقد:

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أعلل ظهور الفتحة على المعتل الآخر بالواو والياء وتقديرها على الألف.

تظهر الفتحة على الواو أو الياء لخفتها أما الألف فتقدر منعاً من ظهوراً التعذر.

أطبق:

أولاً: أقرأ الأمثلة الآتية ثم أملأ الجدول وفق المطلوب:

1. إذا أخطأت أختي فلن أتردد في نصحها.
2. يجب على الأسرة أن تكون متعاونة.
3. لن تقضي الشباب وقتهم في الكسل.
4. يحث ديننا العظيم المسلمين أن يتعاونوا على الخير.
5. احرصي على صلة الرحم كي تنالي الأجر.

ثانياً: أضع خطاً تحت الفعل المنصوب وأبين علامة نصبه:

1. قال الله تعالى: (أنك لن تخرق الأرض ولن تبلغ الجبال طولاً). [الإسراء:37]. الفتحة الظاهرة.
2. قال الله تعالى: (لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون). [آل عمران:92]. حذف النون.
3. قال الله تعالى: (فأراد ربك أن يبلغا أشدهما ويستخرجا كنزهما). [الكهف:82]. حذف النون.
4. قال الله تعالى: (وما ينبغي للرحمن أن يتخذ ولداً). [مريم:92]. الفتحة الظاهرة.
5. قال الله تعالى: (وأن تعفوا أقرب للتقوى). [البقرة:237]. حذف النون.

ثالثاً: قال الشاعر المرار بن سعيد:

إذا شئت يوماً أن تسود عشيرةً فبالحلم سد لا بالتسرع والشتم.

1. أشرح البيت السابق.

يبين الشاعر بالبيت، من أراد أن يترأس جماعة يجب عليه أن يتحلى بالحلم والأناة والابتعاد عن التسرع والغضب.

2. أعرب ما تحته خط.

• أنَّ: حرف نصب مبني على السكون.
• تسودَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

تفكير ناقد:

أفرق بين الكلمات الملونة في كل جملة:

• يجب أنْ تحافظ على نظافة الأماكن العامة.
• إنْ تقس على طفل تندم.
• إنَّ الأمن في الأوطان نعمة عظيمة.

أنْ: المصدرية. إنْ: الشرطية. إنَّ: الناسخة.

تفكير ناقد:

جاء الفعل (يتكلم) في الجملة الآتية منصوباً فأين حرف النصب؟

يجب ألا يتكلم الصغير في أمر دون الكبير ألَّا إذا كان عالماً به.

حرف النصب (أن لأن (ألا) عبارة عن (أن+ لا) فأصبحت ألا.

أتعلم وأتسلى:

قال الإمام الشافعي:

أخي لن تنال العلم إلا بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيان.

ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة وصحبة أستاذ وطول زمان.

أكتب المطلوب داخل المربعات ثم أجمع حروف المربعات المظللة لأكتشف الكلمتين اللتين تكملان البيت الشعري الأول:

اسم الفاعل من الفعل (نقل):

مصدر الفعل (انتظر).

الركن الأول من أركان الجملة الإسمية.

اسم الآلة من الفعل (كنس).

جمع (جبل).

اسم يدل على من فعل الفعل.

أعرب:

2. أشارك في الإعراب: "يجب أن نحترم الكبير".

أعرب ما يأتي: "تعلم الطلاب الإملاء كي يجيدوا الكتابة".

الواجب المنزلي:

أولاً: أجيب عن الأسئلة الآتية بجمل تشتمل على فعل مضارع منصوب:

1. ماذا يجب عليك لو قدم لك أبوك نصيحة؟

أن أشكره على النصيحة.

2. هل ترفض مساعدة الفقير؟

لا، لن أرفض مساعدة الفقراء.

3. لِمَ تطيع أباك؟

كي أكسب رضا الله.

ثانياً: نهرت نورة الخادمة وشتمتها. فقال لها فواز: أختاه لِمَ تسيئين إليها؟!

إن الخدم من أفراد المجتمع، وهم يؤدون دوراً مهماً فيه، فيجب علينا أن نحترمهم، وأن نعاملهم بمكارم الأخلاق، فلا نستكبر عليهم ولا نقسو، كي يعيشوا بيننا في حب وسلام، فقالت نورة: لن أعود لمثل ذلك.

أستخرج من النص السابق ما يأتي:

• فعلين مضارعين مرفوعين: يؤدون، يجب.
• ثلاثة أفعال مضارعة منصوبة بأحرف نصب مختلفة. نحترمهم، يعيشوا، أعود.