تسجيل الدخول

نشاطات التعلم

اضبط النصوص الآتية بالشكل، ثم تخير أحدها وألقه إلقاءً معبراً عن معانيه:

اشترك مع مجموعة من زملائك في ندوة حول (مشكلات النحو العربي)، ناقشوا المحاور الآتية، أو بعضها، وأضيفوا إليها ما ترغبون. عليكم الالتزام بالعربية الفصحى: صعوبة النحو العربي بين الوهم والحقيقة:

أهم الأسباب التي تحول دون تطبيق قواعد النحو في أحاديث الناس وكتاباتهم.

هل الدرس النحوي ضرورة أم ترف؟

الدرس النحوي كيف يجب أن يكون من وجهة نظر الطلاب؟

بالتعاون مع أحد زملائك، اكتب الحوار بينهما كما تتخيله، ثم مثلاه أمام زملائكما:

ما الموقف التي تعتقد أنه على الإنسان أن يستخدم فيها اللغة العربية الفصحى؟

عد إلى الخطبتين السابقتين وأعط منهما أمثلة على كل من:

أكمل المعادلات الرياضية الآتية:

ارسم خرائط مفاهيم لكل من: المنصوبات، والمجرورات، والمجزومات، على غرار خريطة المفاهيم الآتية، ثم قدمها في أوراقك الخاصة:

قسم الدائرة الآتية بحيث تبين التقريبية للمرفوعات والمنصوبات والمجرورات والمجزومات في اللغة.

اضبط الأبيات الآتية بالشكل، ثم مصطلح نحوي في العمود الثاني بالأبيات التي تمثله:

عد إلى المصحف الشريف، وأعط منه شواهداً لما يأتي، مستعيناً بأحد كتب إعراب القرآن:

وقع في النص الآتي خمسة عشر خطاً نحوياً، اكتشفها وقم بإصلاحها:

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم