تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الثانوية مقررات
>
المسار المشترك
>
علم البيئة
>
الفصل الخامس: سلوك الحيوان
>
تقويم الفصل الخامس
>
الأسئلة
تقويم الفصل الخامس
ما نوع السلوك الذي يحدث بتتابع أحداث محددة استجابة لمثير ما؟
ما نوع السلوك الذي يحدث عند الربط بين نوعين مختلفين من المثيرات؟
التعلم الشرطي أي أنواع التعلم يحدث ضمن فترة محددة خلال حياة الحيوان؟
ما نوع السلوك الذي يؤدي إلى تناقص في استجابة الحيوان بعد أن يتعرض للمثير الذي ليس له تأثيرات إيجابية أو سلبية على نحو متكرر؟
ما نوع السلوك الذي يتضمن ربط استجابة الحيوان بالنتيجة الإيجابية أو السلبية؟
ما السلوك الذي يعتمد على الوراثة ولا يرتبط بتجربة سابقة؟
أي مما يأتي مثال على السلوك المطبوع؟
في أي نوع من السلوك ينهمك الحيوان الذي يحل المشكلات؟
أي أنواع السلوك يمثله الشكل أعلاه؟
في أي الفترات يتكون السلوك المطبوع للحيوان؟
قارن بين التعلم الكلاسيكي الشرطي والتعلم الإجرائي الشرطي.
ما الصعوبات التي ربما واجهها العلماء عند محاولتهم تحديد ما إذا كان الحيوان يقوم بسلوكات إدراكية؟
صف مثالاً على التعود غير الأمثلة التي ذكرت في هذا الفصل.
لماذا يجعل السلوك الحيوان لا يستهلك الطاقة والوقت اللازمين للعناية بصغاره؟
لاحظ علماء سلوك الحيوان ان نوعاً من الطيور يحمل المواد اللازمة لبناء العش بمنقاره في حين يحمل أفراد من نوع آخر من هذه الطيور المواد تحت ريشه وتنتج أفراد هجينة عادة بين هذين النوعين إذ تحمل الأفراد الهجينة المواد بمنقارها تارة وتحت أجنحتها تارة أخرى في أثناء نقلها ما الاستنتاجات التي تحصل عليها من نتائج هذه التجربة عن أثر الوراثة في السلوك؟
ما نوع الاتصال السمعي الذي يستعمل فيه الحيوان أعضاء صوتية لإنتاج مجموعة من الأصوات ذات معنى مفهوم عندما تجتمع معاً؟
في أي حالة يحصل فرد على سيادة سلم الموارد الطبيعية بحيث لا يصطدم مع أفراد الجماعة الآخرين؟
ما المادة الكيميائية الخاصة التي تفرزها الحيوانات لكي تتواصل؟
ما نوع السلوك الذي يختار فيه الحيوان منطقة ما ويسيطر عليها ويدافع عنها باستمرار ضد أفراد آخرين من النوع نفسه؟
ما نوع السلوك الذي يؤدي إلى علاقات قتال بين فردين من النوع نفسه؟
ما السلوك الذي يهتم عادة بإيجاد الغذاء وجمعه؟
ما السلوك الذي يرتبط مباشرة مع نجاح التكاثر داخل أفراد النوع؟
ما الذي يبينه الشكل أعلاه؟
ما السلوك المرتبط مع الفرمونات؟
أي مما يأتي مثال على النمط اليومي؟
ضمان حصول الأبناء على فرصة كبيرة للعيش مثال سلوك:
قارن بين سلوكي الصراع وتحديد منطقة النفوذ.
قارن بين سلوك السيادة وسلوك تحديد منطقة النفوذ.
كون فرضية عما يمكن حدوثه لو اختفت الدورة اليومية لدى المخلوقات الحية.
كون فرضية توضح إيجابيات الحيوانات التي تضحي بأنفسها من أجل أبنائها في صراع تنافسي مع مفترس.
قارن بين الاستراتيجيتين الآتيتين من حيث استهلاك الطاقة اللازمة للتكاثر في الحالات الآتية: إنتاج عدد كبير من البيوض مع رعاية قليلة أو معدومة بالصغار وإنتاج كمية قليلة من البيوض والانخراط في سلوك الحضانة ثم أعط مثالاً على حيوانات لكلتا الاستراتيجيتين.
كيف يمكن لحيوان أن يجوع إن لم يعلمه أبواه سلوك التنافس؟
إن توقف حيوان عن التعلم فكيف يمكن لهذه الحالة أن تؤثر في اشتراكه في سلوكات تنافسية في المستقبل القريب؟
بناء على ما تعلمته في فصول سابقة عن هذه الحيوانات أي الحيوانات الثلاثة (بطاريق الإمبراطور، أم ديدان الأرض، أم المتماثلات الأرجل) لها أكثر السلوكات البيئية تعقيداً؟ فسر إجابتك.
لماذا قد يؤدي سلوك إيثار حيوان ما إلى ظهور جيناته في أجيال لاحقة؟
ما طول بلح البحر الذي تفضله صائدات المحار؟
بلح البحر الذي طوله mm 10 هو الأكثر توافراً كون فرضية تفسّر بها لماذا لا تجمع الطيور هذا المحار في العادة؟
يوفر بلح البحر الكبير شعرات أكبر من بلح البحر الصغير وكلما كان بلح البحر أكبر زاد عدد الحيوانات القشرية (البرنقيل) الملتصقة به مما يجعل فتحه أصعب كون فرضية تفسّر فيها لماذا لا تجمع هذه الطيور بلح البحر الكبير الغني بالطاقة.
احسب كمية الطاقة التي يمكن أن تتوافر في المستوى الخامس لهرم الطاقة إذا كانت كمية الطاقة 41,900 جول تمثل % 100 من طاقة مستوى المنتجات (الفصل 1).
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
