تسجيل الدخول

نشاطات التعلم

نقضي 85% من وقتنا في الاتصال اللُّغَوِيّ (تحدٌّث واستماع وقراءة وكتابة) بنسب متفاوتة بين الناس، وبحسب المواقف التي نعيشها. قسّم الدوائر الآتية بحيث تبيّن النسب التقريبية لمقدار الوقت الذي تقضيه في: التحدّث والاستماع والقراءة والكتابة وفي كل موقف مما يأتي:

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة: للاستمتاع، كما في:

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة: للمشاركة العاطفية، كما في:

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة: للتعلم، كما في:

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة: العبادة والأجر، كما في:

يتأثر المتحدث بحالة مستمعيه، تخيّل نفسك هذا المتحدث، وهؤلاء هم مستمعوك!

من آداب الاستماع:

ماذا ستفعل لو أن المستمع إلى حديثك: أظهرت ملامحه أنه يسخر منك؟

ماذا ستفعل لو أن المستمع إلى حديثك: ظهر أنه يتحفز إلى معارضتك والرد عليك؟

ماذا ستفعل لو أن المستمع إلى حديثك: ظهر أنه لا يصدقك؟

ماذا ستفعل لو أن المستمع إلى حديثك: ظهر أنه يتابع حديثك بشغف؟

ماذا ستفعل لو أن المستمع إلى حديثك: ظهر أنه يريد أن يستفسر عن بعض المعلومات التي تقولها؟

لاحظ أحاديث الناس حولك، في منزلك أو مع أصدقائك أو في المشاهد والحوارات التلفزيونية ثم صنّفها في الجدول الآتي:

عندما نستمع إلى شخص يتحدث فإننا نتأثر بنسبة 7% بمضمون حديثه، و38% بنبرة الصوت ودرجة حدته وارتفاعه، و55% بما تظهره حركات الجسم وعلامات الوجه. تأمّل الحوارين اللاحقين، فكّر فيهما ملياً، ثم حاول أن تستكملهما ذهنياً.

لتكون مستمعاً جيداً، اتبع النصائح الآتية:

(عمل منزلي) استمع إلى واحد أو أكثر مما يأتي: (خطبة الجمعة أو شريط مسجل أو حديث إذاعي أو حوار مرئي)، ثم لخص ملاحظاتك في الجدول الآتي:

تخلَّص من الأحكام المسبقة (رتّب، ثم استمع، ثم أعد الترتيب).

اشترك مع زميلين في تمثيل المشهد المصور الآتي، ثم دوّن ملحوظاتك. (يمكن تكرار العمل بفريقين أو أكثر).

اعقد ندوة (جلسة علمية) مع أربعة من زملائك. حددوا ما يأتي:

اعقد ندوة (جلسة علمية) مع أربعة من زملائك. ترتيب المكان: طاولة المتحاورين ومقاعد المستمعين... ثم ابدؤوا الحوار. على بقية زملائكم أن يدونوا ملاحظاتهم في الجدول الآتي:

اختر موضوعاً من صحيفة أو كتاب أو مجلة، ثم ألقه أمام زملائك بتأن، وأعطهم فرصة لتدوين ملحوظاتهم في أثناء إلقائك. (سيدوِّن زملاؤك ملحوظاتهم في الجدول الآتي):

قارن بين سلوكك في الحالتين الآتيتين: ماذا تعمل في كل حالة؟

أروي حادثة معناها أساء سمعاً فأساء إجابة:

يستمع الناس لتحقيق أهداف مختلفة: للتفاعل الاجتماعي، كما في:

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم