تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الثانوية مقررات
>
العلوم الطبيعية علمي
>
الفيزياء 2
>
الفصل الخامس: الطاقة الحرارية
>
الدرس: 1-5 درجة الحرارة والطاقة الحرارية
>
حل مراجعة الدرس
>
الأسئلة
حل مراجعة الدرس
حوّل درجات الحرارة الآتية لأنظمة القياس المشار إليها:
حوّل درجات الحرارة الآتية من سلسيوس إلى كلفن.
هل يمكن أن تكون الطاقة الحرارية لكمية من الماء الساخن مساوية للطاقة الحرارية لكمية أخرى من الماء البارد؟ فسّر إجابتك.
لماذا تبقى البطاطا المشويّة ساخنة مدة أطول من أيّ طعام آخر في الطبق نفسه؟
يكون بلاط أرضية الحمام في الشتاء بارداً عند لمسه بالقدم على الرغم أن باقي غرفة الحمام دافئة، فهل تكون الأرضية أبرد من سائر غرفة الحمام؟
إذا تناولت ملعقة بلاستيكية من فنجان شاي حار ووضعتها في فمك، فلن تحرق لسانك، على الرغم من أنك قد تحرق لسانك بسهولة لو وضعت الشاي الحار في فمك مباشرة، فلماذا؟
يستعمل كبار الطباخين في أغلب الأحيان مقالي طبخ مصنوعة من الألمونيوم السميك، فلماذا يعد الألمونيوم السميك أفضل من الرقيق للطبخ؟
لماذا يتطلب شوي حبة البطاطس كاملة مدة أطول من قليها على شكل شرائح صغيرة؟
قد ينتج بعض الضباب فوق سطح الماء عندما يسخن، قبل بدء الغليان مباشرة، فما الذي يحدث؟ وأين يكون الجزء الأبرد من الماء في القدر؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم