تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الصف الخامس الابتدائي
>
العلوم
>
الفصل الدراسي الثاني
>
الوحدةُ الثالثةُ: الأرضُ ومواردُها
>
الفصلُ السادسُ: حمايةُ مواردِ الأرضِ
>
الدرسُ الأول: مصادرُ الطاقةُ
>
الأسئلة
الدرسُ الأول: مصادرُ الطاقةُ
تحول هذه المراوح طاقة حركة الهواء إلى طاقة يمكن استخدامها في تحريك الأجسام وتوليد الكهرباء، كيف يتم ذلك؟
كيف تحرك الرياح الأجسام؟ كيف يمكن لطاقة الهواء الناتج عن النفخ أن يرفع مشبك الورق؟
ما تأثير عرض ريشات العجلة في عدد المشابك التي تستطيع المروحة رفعها؟
الطاقة التي نحصل عليها من الوقود الأحفوري مستمدة من طاقة الشمس، هل هذه العبارة حقيقةٌ أم رأي؟
لماذا لا يمكن العثور على الأحافير في الصخور النارية؟
ينشأ الوقود الأحفوري عن تحلل النبات والحيوان، هل هذه حقيقة أم رأي؟
أوضح كيف استهلك الوقود الأحفوري عندما أشاهد التلفاز؟
سوف تدوم الطاقة الشمسية فترة طويلة، هل هذه حقيقةٌ أم رأيٌّ؟
إذا نفد الوقود الأحفوري فكيف يؤثر ذلك في حياتنا؟
أيُّ طرق توليد الطاقة المبينة في الصور يستخدم طاقة المياه؟
كيف تستفيد مدرستي من الموارد؟ مثل موارد الماء والطاقة؟ وكيف تتخلص من النفايات؟
أفكر في طرق تساعد مدرستي على ترشيد استهلاك الموارد وتقليل النفايات؟
أقدم آراء حول طرق ترشيد استعمال الطاقة؟
لماذا تعد الشمس والرياح موارد طاقة متجددة؟
أضع حلّاً لتناقص احتياط النفط بسبب استعماله المتزايد بوصفه وقود للسيارات.
ما أوجه الشبه والاختلاف بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة؟
أيُّ الموارد التالية يعد مورد متجدد للطاقة؟
أيُّ الموارد التالية ليس مورداً متجدداً للطاقة؟
ما المصادر التي يحصل منها الإنسان على الطاقة؟
اعتادت أسرة دفع 300 ريال شهرياً قيمة استهلاك الكهرباء وقد رشدت الأسرة استهلاكها فلم تعد تستخدم المصابيح والأجهزة الكهربائية إلا عند الحاجة إليها، وهكذا انخفضت قيمة فاتورة الاستهلاك إلى 200 ريال شهرياً، كم توفر الأسرة سنوياً؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
