تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الثانوية مقررات
>
المسار المشترك
>
الرياضيات 2
>
الفصل الثاني: التشابه
>
الدرس الثالث: المستقيمات المتوازية والأجزاء المتناسبة
>
تدرب وحل المسائل
>
الأسئلة
تدرب وحل المسائل
في ACD، إذا كان C D ¯ ∥ B E ¯ ، فأجب عن السؤالين الآتيين:
في ACD، إذا كان C D ¯ ∥ B E ¯ ، فأجب عن السؤالين الآتيين:
حدد ما إذا كان V Y ¯ ∥ Z W ¯ أم لا، وبرر إجابتك في كلّ من السؤالين الآتيين:
حدد ما إذا كان V Y ¯ ∥ Z W ¯ أم لا، وبرر إجابتك في كلّ من السؤالين الآتيين:
في △ K L M ، إذا كان J H ¯ , J P ¯ , P H ¯ قطعاً منصفة، فأوجد قيمة x في كلّ من السؤالين الآتيين:
في △ K L M ، إذا كان J H ¯ , J P ¯ , P H ¯ قطعاً منصفة، فأوجد قيمة x في كلّ من السؤالين الآتيين:
المسافة من مدخل الحديقة إلى طريق المشاة على امتداد الطريق المرصوف 880m، إذا كان طريق المشاة يوازي الطريق الترابي، فأوجد المسافة من مدخل الحديقة إلى طريق المشاة على امتداد منطقة الأشجار.
أوجد قيمة x,y، في كل من السؤالين الآتيين:
أوجد قيمة x,y، في كل من السؤالين الآتيين:
اكتب برهاناً حراً لكل مما يأتي:
اكتب برهاناً ذا عمودين للنظريتين الآتيتين:
استعمل △ Q R S للإجابة عن السؤالين الآتيين:
في القرن السادس عشر الميلادي، ابتكر جاليلو الفرجار لاستعماله في القياس كما في الشكل المجاور. ولرسم قطعة مستقيمة طولها يساوي خمسي طول قطعة معلومة، اجعل نهايتي ساقي الفرجار عند طرفي القطعة المعلومة، ثم ارسم قطعة مستقيمة بين علامتي 40 على ساقي الفرجار. بيّن أن طول D E ¯ ويساوي طول B C ¯ .
أنشئ كل قطعة مستقيمة فيما يأتي وفق التعليمات التالية:
في هذه المسألة ستستكشف تناسبات مرتبطة بمنصفات زوايا المثلث.
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم