تسجيل الدخول

حلول مراجعة عامة والتفكير الناقد والكتابة في الفيزياء

ما مقدار الشغل المبذول لتحريك شحنة مقدارها 0.25μC بين لوحين متوازيين، البعد بينهما 0.40 cm، إذا كان المجال بين اللوحين 6400N/m؟

ما مقدار الشحنات المختزنة في مكثف ذي لوحين متوازيين سعته 0.22μC، إذا كان البعد بين لوحيه 1.2 cm، والمجال الكهربائي بينهما 2400N/m؟

يبين الشكل 26–6 كرتين فلزيتين صغيرتين متماثلتين، البعد بينهما 25 cm، وتحملان شحنتين مختلفتين في النوع، مقدار كل منهما 0.060μC إذا كان فرق الجهد بينهما 300 V فما مقدار السعة الكهربائية للنظام؟

ارجع إلى المكثف الموضح في الشكل 27-6 عند حل المسائل 90-87. إذا شحن هذا المكثف حتى أصبح فرق الجهد بين لوحيه 120 V فما مقدار الشحنة المختزنة فيه؟

ارجع إلى المكثف الموضح في الشكل 27-6 عند حل المسائل 90-87. ما مقدار شدة المجال الكهربائي بين لوحي المكثف؟

ارجع إلى المكثف الموضح في الشكل 27-6 عند حل المسائل 90-87. إذا وضع إلكترون بين لوحي المكثف فما مقدار القوة المؤثرة فيه؟

ارجع إلى المكثف الموضح في الشكل 27-6 عند حل المسائل 90-87. ما مقدار الشغل اللازم لتحريك شحنة إضافية مقدارها 0.010μC بين لوحي المكثف عندما يكون فرق الجهد بينهما 120 V؟

ارجع إلى الرسم البياني الموضح في الشكل 28-6، الذي يمثل الشحنة المختزنة في مكثف في أثناء زيادة فرق الجهد عليه، عند حل المسائل 95-91. ماذا يمثّل ميل الخط الموضّح على الرسم البياني؟

ارجع إلى الرسم البياني الموضح في الشكل 28-6، الذي يمثل الشحنة المختزنة في مكثف في أثناء زيادة فرق الجهد عليه، عند حل المسائل 95-91. ما سعة المكثف الممثل في هذا الشكل؟

ارجع إلى الرسم البياني الموضح في الشكل 28-6، الذي يمثل الشحنة المختزنة في مكثف في أثناء زيادة فرق الجهد عليه، عند حل المسائل 95-91. ماذا تمثّل المساحة تحت الخط البياني؟

ارجع إلى الرسم البياني الموضح في الشكل 28-6، الذي يمثل الشحنة المختزنة في مكثف في أثناء زيادة فرق الجهد عليه، عند حل المسائل 95-91. ما مقدار الشغل اللازم لشحن هذا المكثف ليصبح فرق الجهد بين لوحيه 25 V؟

ارجع إلى الرسم البياني الموضح في الشكل 28-6، الذي يمثل الشحنة المختزنة في مكثف في أثناء زيادة فرق الجهد عليه، عند حل المسائل 95-91. لماذا لا يساوي الشغل الناتج في المسألة السابقة المقدار q ∆ v ؟

مثل بيانياً شدة المجال الكهربائي الناشئ بالقرب من شحنة نقطية موجبة، على شكل دالة رياضية في البعد عنها.

أين يكون المجال الكهربائي الناشئ عن شحنة نقطية صفراً؟

ما شدة المجال الكهربائي على بعد 0m من شحنة نقطية؟ هل هناك شيء يشبه الشحنة النقطية تماماً؟

على الرغم من تصميم قضيب مانعة الصواعق ليوصل الشحنات بأمان إلى الأرض، إلا أن هدفه الرئيس هو منع ضربة الصاعقة في المقام الأول، فكيف تؤدي مانعة الصواعق هذا الهدف.

وضِعت الكرتان الصغيرتان A وB على محور x، كما هو موضح في الشكل 29–6، فإذا كانت شحنة الكرة A تساوي 3.00x10 -6 C والكرة B تبعد مسافة مقدارها 0.800 m عن يمين الكرة A، وتحمل شحنة مقدارها 5.00x10 -6 C - فما شدة المجال الكهربائي واتجاهه عند نقطة فوق المحور x، بحيث تشكل هذه النقطة رأس مثلث متساوي الأضلاع مع الكرتين A وB؟

في طابعة نفث الحبر، تُعطى قطرات الحبر كمية معينة من الشحنة قبل أن تتحرك بين لوحين كبيرين متوازيين، الهدف منهما توجيه الشحنات بحيث يتم إيقافها لتتحرك في قناة؛ لكي لا تصل إلى الورقة، كما هو موضّح في الشكل 30–6، ويبلغ طول كل لوح 1.5 Cm، ويتولد بينهما مجال كهربائي مقداره 1.2x106N/m. فإذا تحركت قطرات حبر، كتلة كلٍّ منها 0.10ng، وشحنتها 1.0x10 -16 C، أفقياً بسرعة 15m/s في اتجاه موازٍ للوحين، كما في الشكل، فما مقدار الإزاحة الرأسية للقطرات لحظة مغادرتها اللوحين؟

افترض أن القمر يحمل شحنة فائضه تساوي q–، وأن الأرض تحمل شحنة فائضة تساوي 10q+، ما مقدار الشحنة q التي تنتج مقدار القوة نفسه الناتج عن قوة الجاذبية بين كتلتيهما؟

اختر اسم لوحدة كهربائية، مثل: الكولوم، أو الفولت، أو الفاراد، وابحث عن حياة وعمل العالم الذي سمِيت باسمه، واكتب مقالة موجزة عن هذا العالم على أن تتضمن مناقشة العمل الذي برّر إطلاق اسمه على تلك الوحدة.

إذا كانت القوة بين شحنتين Q و q تساوي F عندما كانت المسافة بينهما r، فأوجد مقدار القوة الجديدة التي تنتج في كل حالة من الحالات الآتية: (الفصل 5).

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة

لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم