تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
موادي
النقاشات
اختباراتي
محفظة الأسئلة
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الرئيسية
>
الثانوية مقررات
>
العلوم الطبيعية علمي
>
الأحياء 2
>
الفصل الثالث: الزواحف والطيور
>
اختبار مقنن الفصل الثالث
>
الأسئلة
اختبار مقنن الفصل الثالث
أي الخصائص الآتية استخدمت في تقسيم الديناصورات إلى مجموعتين؟
استعمل الشّكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3. أي الأرقام الآتية تمثل الغشاء المملوء بالسّائل الذي يمنع الجنين من الجفاف ويحميه؟
استعمل الشّكل الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3. أي الأرقام الآتية تمثل مصدر الغذاء الرّئيس لجنين الزَّاحف المبين في الشكل؟
استعمل الجدول الآتي للإجابة عن السؤال 4.
يوصف دماغ الطيور بأنه:
أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بجهاز الدوران في السلاحف؟
صف كيف تنظم الزواحف درجة حرارة أجسامها؟
فسر لماذا تحتاج الطيور إلى جهاز تنفس فعال؟
اذكر التغيرات التي يمر بها أبو ذنيبة قبل أن يصل إلى مرحلة الضفدع المكتمل النمو.
قارن بين نوعي ريش الطيور.
كون فرضية تجيب فيها عن سبب وجود أنواع مختلفة وكثيرة من الطيور.
قوم كيف تكيف هيكل الطائر العظمي للطيران؟
استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤالين 13 و14.
استخدم الشكل الآتي لتجيب عن السؤالين 13 و14. فسر كيف يعطي المنقار في هذين الطائرين دليلاً على طبيعة غذاءيهما؟
يقوم الأبوان كلاهما في الطيور بالعناية بالصغار. أما في الثدييات فتقوم الأم غالباً بتربية الصغار وحدها. اقترح فرضية تفسر فيها لماذا يقوم الأبوان في الطيور بالعناية بالصغار، في حين تقوم الأم في الثدييات بذلك. وناقش كيف يمكن اختبار هذه الفرضية.
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
لايمكن حفظ السؤال لانه خارج الصف المحدد من قبلكم
