حلول أسئلة الصف الخامس الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
الظاهرة الإملائية الهمزة المتوسطة على الألف
أقرأ الأمثلة الآتية، ثم أستخرج الكلمة التي احتوت على همزة متوسطة على ألف.
م | الجملة | الكلمة التي احتوت همزة متوسطة على ألف |
1 | أدخلت السلحفاة رأسها داخل درعها | رأسها |
2 | وضع الأب السلحفاة قرب المدفأة | المدفأة |
3 | كان كلا الولدين يفكر بحيلة ليأخذ التفاحة لنفسه | ليأخذ |
4 | مر رجل وسأل الولدين عن سبب نزاعهما | سأل |
5 | رفع الإسلام مكانة المرأة | المرأة |
6 | يرأف الأبناء بوالديهم | يرأف |
أملأ الجدول الآتي وفق القاعدة العامة لكتابة الهمزة:
الكلمة | حركة الهمزة | حركة الحرف الذي قبلها | اقوى الحركتين | الحرف المناسب لها |
رأسها | السكون | الفتحة | الفتحة | الألف |
المدفأة | الفتحة | الفتحة | متماثلتان | الألف |
ليأخذ | السكون | الفتحة | الفتحة | الألف |
سأل | الفتحة | الفتحة | متماثلتان | الألف |
المرأة | الفتحة | السكون | الفتحة | الأف |
برأف | الفتحة | السكون | الفتحة | الألف |
1. أكمل كما في النموذج في كل مما يأتي:
-أ-
- فاجأ: فاجأت: مفاجأة.
- كافأ: كافأت: مكافأة.
- بدأ: بدأت: مبادأة.
-ب-
- أوى: يأوي: مأوى.
- أمن: يأمن: مأمن.
- أخذ: يأخذ: مأخذ.
-ج-
- ألف: تألف: تأليف.
- أدب: تأدب: تأديب.
- أصل: تأصل: تأصيل.
الكلمة | ضدها متضمنة همزة متوسطة |
يعطى | يأخذ |
ينهى | يأمر |
انتهت | ابتدأت |
تقدم | تأخر |
3. بالتعاون مع أفراد مجموعتي أصل حروف هذه الكلمات على غرار المثال الأول وفق ما تعلمت من القواعد الإملائية:
حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
ي ء ت و ن | يأتون |
م ء و ى | مأوى |
ط م ء ن | طمأن |
ي ت ء ث ر | يتأثر |
ف ج ء ة | فجأة |
ن ش ء ة | نشأة |
4. أكتب الكلمات التي أسمعها في الفراغات الآتية:
لجأت في يوم اشتد حره إلى البحر، لاستنشق الهواء فرأيت السفن والمراكب وهي تسير بهدوء وتنأى بعيداً، وجلست أتأمل قدرة الله في الكون وتذكرت ما في البحار من نعم لا تعد ولا تحصى، فحمدت الله جل شأنه على ما هيأه لعباده من النعم، وعدت وقد امتلأت نفسي خشية وجلالاً وبهجة وسروراً.
5. أكتب ما يملى علي، وأنتبه إلى كتابة الهمزات المتوسطة على الألف:
- س ء ل: سأل.
- ق ر ء ت: قرأت.
- ت ء م ي ن: تأملين.
- ت ء ب ر: تأبي.
- هـ د ء ت: هدأت.
- م ء و ى: مأوى.
- ط م ء ن: طمأن.
- ف ء ر: فأر.
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أحول الفعل الماضي إلى مضارع وأضعه في جملة مفيدة ونسابق المجموعات الأخرى.
الفعل الماضي | المضارع منه | الجملة |
زأر | يزأر | يزأر الأسد بصوت مرتفع. |
أكل | يأكل | يأكل الطفل التفاحة. |
أخذ | يأخذ | يأخذ التلميذ القلم من صديقه. |
نأى | ينأى | ينأى المؤمن عن المحرمات. |
1. أستخرج الكلمة التي تحوي همزة متوسطة على ألف وأعلل رسمها بهذا الشكل:
الجملة | الكلمة التي تحوي ههمزة متوسطة على ألف | سبب رسمها على ألف |
سأل المؤمن ربه بالتوفيق. | سأل | لأن الهمزة مفتوحة |
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يحب الفأل الحسن. | الفأل | الفتحة أقوى الحركتين |
رأس المدير اجتماع مجلس الآباء. | رأس | لأن الهمزة مفتوحة |
المسلم مأمور بأداء الصلاة. | مأمور | الفتحة أقوى الحركتين |
2. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:
حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
د ء ب | دأب |
ي ء س و | يأسو |
م ك ا ف ء ة | مكافأة |
م ء ر ب | مأرب |
3. أجمع أكبر عدد من الكلمات التي تحوي همزة متوسطة على ألف وأكتبها فيما يأتي:
سأل - دأب - بدأت - قرأت - مسألة - مأوى - الفأل - مأمن - يأبى - ينأى - رأى.
حلول أسئلة الصف الخامس الابتدائي
حل اسئلة رياضيات - علوم - عربي وجميع الكتب والمواد الأخرى في موقع موقع سبورة - طلاب السعودية
النقاشات