الدرس الثاني: إعراب الفعل المضارع

1- أنواع الفعل المضارع:

صحيح الآخر، معتل الآخر، الأفعال الخمسة.

2- حالات إعراب الفعل المضارع:

الرفع، النصب، الجزم.

3- حروف نصب المضارع:

أن، لن، كي، لام التعليل، حتى، فاء السببية، لام الجحود.

4- حروف جزم المضارع:

لم، لا الناهية، لام الأمر، لما.

5- علامات إعراب الفعل المضارع:

أ- صحيح الآخر: الرفع بالضمة، النصب بالفتحة الظاهرة، الجزم بالسكون.

ب- معتل الآخر: الرفع بالضمة المقدرة ، النصب (بالفتحة المقدرة إذا كان معتل الآخر بالألف، وبالفتحة الظاهرة إذا كان معتلاً بالواو أو الياء، الجزم بحذف حرف العلة).

ج- الأفعال الخمسة: الرفع بثبوت النون، النصب والجزم بحذف النون.

1- أكمل الجدول كما في المثال:

2- اصنع جملاً على مثال الجملة الآتية، وميز علامة إعراب الفعل (حاول تنويع الأفعال):

لا تبحث عن الأخطاء، عليك أن تبحث عن العلاج.

لا تؤخر عمل اليوم وعليك أن تنجزه أفضل.

لا تنظر إلى العيوب، عليك أن تنظر إلى الميزات.

اجتهد في الطاعات كي تدرك الجنات

لا تبحث عن السلبيات، عليك أن تبحث عن الإيجابيات.

لا تفتش عن عيوب الناس وعليك أن تصلح نفسك

لا تهتموا بالمظاهر، عليكم أن تهتموا بالجواهر.

3- أعد صياغة الجملة الآتية كما هو مطلوب، وميز علامة إعراب الفعل:

لم أفعلْ في السرِّ ما أستحي منه في العلنِ.

لم تفعلْ في السرِ ما تستحي منه في العلنِ. (المفرد المخاطب)

لم تفعلي في السرِ ما تستحي منه في العلنِ. (المفردة المخاطبة)

لم تفعلا في السرِ ما تستحيا منه في العلنِ. (المثنى)

لم تفعلوا في السرِ ما تستحوا منه في العلنِ. (جمع المذكر)

لم تفعلنْ في السر ما تستحينْ منه في العلنِ. (جمع المؤنث)

4- لاحظ، وتعلم: (أسلوب الشرط)

أ- يتكون أسلوب الشرط من أداة شرط + فعل الشرط + جواب الشرط (أكمل)

ب- فعل الشرط وجوابه كلاهما: مرفوعان/ منصوبان/ مجزومان. (حدد)

ج- علامات الجزم ثلاث، هي: السكون، حذف حرف العلة، حذف النون. (أكمل)

د- عد إلى مراجعك النحوية، واستكمل منها أدوات الشرط الجازمة:

إن، من، ما، مهما، أينما، حيثما، أين، متى

5- حول الجمل الآتية إلى أساليب شرط كما في المثال، وميز علامة الإعراب:

6- قال المتنبي في مدح سيف الدولة:

إذا كان ما تنويه فعلاً مضارعاً مضى قبل أن تلقى عليه الجوازم

ما القاعدة النحوية التي وظفها المتنبي في مدح سيف الدولة؟

قاعدة جزم الفعل المضارع بالحروف أو أدوات الشرط

استخدم في تصوير المعنى قاعدة دخول الجوازم (لم، لا، لام الأمر، لما) على الفعل المضارع فأخبر أن ما يريد سيف الدولة من أفعال تحصل وتصير ماضية لا مضارعة ذلك قبل أن يدخل عليها أدوات الجزم التي تفيد إما النفي أو النهي عن الفعل أو طلب حصول الفعل.

7- اكتب فقرة قصيرة في قراءة كل صورة مما يأتي، محاولاً استخدام الأفعال المضارعة بأنواعها وحالتها الإعرابية المختلفة:

الطالب المجتهد يذاكر دروسه، ويكتب واجباته، وينظم وقته ليصل إلى هدفه ويحقق آماله.

يجلس الولد بأدب أمام والده فينصحه برفق، ولم يتوان الولد في قبول النصح/ الحوار الناجح سبيل لنحل مشكلاتنا، وعلى الصديقين أن يتعاونا على الخير.

اقترح أحدهم أن يخرجوا إلى رحلة وعمل مسابقة، فإذا بهم يوافقون/ الرياضة تقوي الجسم وتعود على التعاون والمثابرة، وعلى الرياضيين أن يبذلوا الجهد ليحققوا الإنجازات.

8- اكتب ما دار بينهما من حوار، محاولاً استخدام أفعال مضارعة مختلفة الأنواع والحالات الإعرابية:

الثعلب: يبدو أنني وجدت طعاماً شهياً.

الضفدع: لا تقترب مني أيها الثعلب لأنني لست لا أصلح لك.

الثعلب: وكيف يكون ذلك؟

الضفدع: إن أكلتني تموت فجسمي يحتوي على السم.

الثعلب: إذن أتركك وأذهب بعيداً عنك لأبحث عن طعام آخر.

9- ما الأفعال التي يمكن أن يقوم بها كل من: (استخدم جملاً مبدوءة بفعل مضارع).

طبيب خلال يوم عمل:

• يتفقد أحوال المرضى.
• يعطي كل مريض علاجه.
• يذهب للعيادة الخارجية.
• يفحص المرضى.
• يكتب الوصفات.
• يجري العمليات.
• يعالج المرضى.

صحفي خلال تغطية مؤتمر علمي.

• يتابع أعمال المؤتمر.
• يستفسر عن الجديد من الأخبار.
• يكتب ملاحظاته.
• يتابع المؤتمر.
• يلتقط الصور.
• يجري اللقاءات.
• يسجل الملاحظات.

رجل أعمال خلال سفره إلى دولة أجنبية.

• ينشر الإسلام.
• يزور المعارض.
• يبحث عن فرص للتسويق
• يدرس السوق
• يعقد الصفقات

مدير شركة يريد أن ينشئ فرعاً جديداً:

• يشتري الأرض.
• يعمل على تطوير وتدريب الموظفين.
• يدرس خطته الإنشائية
• يكافئ المجتهدين
• ينشئ الفرع

10- لخص خطتك في الوقت الراهن، والسنوات المقبلة، مستخدماً جملاً مبدوءة بفعل مضارع.

11- اسأل زملاءك وتعرف على خططهم وتفضيلاتهم، سجل هنا جملاً فعلية تامة، واضبطها بالشكل.

يريد أن يصبح طبيباً: يريد .......أن يصبح طبيباً.

يحب الشعر: يريد أن يصبح شاعراً

يفضل الكيمياء: يريد أن يكون كيميائياً.

يكتب القصة: يفضل أن يصبح أديباً.

يتمنى أن يكون طياراً: يحب الطيران.

يتعلم أفضل إذا قرأت بصوت عال: يفضل أن يقرأ بصوت مرتفع.

طموحه أن يحصل على شهادة الدكتوراه: يتمنى أن يصبح عالماً.

يتعلم أفضل مع مجموعة من الزملاء: يفضل أن يتعلم مع مجموعة.

12- ارسم شكلاً أو جدولاً يمثل حالات إعراب الفعل المضارع وعلامات إعرابه:

13- قال أبو الأسود الدؤلي:

حسدوا الفتى إذ لم ينالوا سعيه فالقوم أعداءٌ له وخصوم

وترى اللبيب لم يجترم شتم الرجال وعرضه مشتوم

وإذا جريت مع السفيه كما جرى فكلاكما في جريه مذموم

لا تنه عن خلقٍ وتأتي مثله عارٌ عليك إذا فعلت عظيم

ابدأ بنفسك فانهها عن غيها فإذا انتهت عنه فأنت عظيم

وتقول مالك لا تقول مقالتي ولسان ذا طلق وذا مكظوم

اقرأ الأبيات وناقش معانيها مع زملائك، ثم املأ الجدول الآتي: